Descripción
Esta obra reúne las investigaciones que se han hecho acerca del modelo integral de enseñanza estratégica, la cual surge de la necesidad de formar a los alumnos de manera simultánea en la disciplina y en la autoregulación, incluyendo los procedimientos de aprendizaje, que les capacita para aprender mejor. Además, puede ser utilizada como vía para desarrollar habilidades metadisciplinares, como el uso correcto de la computadora, búsqueda y selección de información, manejo de conflictos y solución de problemas, entre otros, que en nuestros días resultan indispensables para tener un desempeño adecuado a las exigencias, tanto de la escuela, como del mundo profesional.
Contenidos:
La enseñanza estratégica. – Los objetivos en la enseñanza estratégica. – Selección y secuenciación de los contenidos. – Selección de procedimientos de aprendizaje. – Determinación de ideas intuitivas. -Procedimientos para mejorar la disposición al aprendizaje. – Autorregulación. – Cómo enseñar los contenidos, procedimientos de aprendizaje y autorregulación. – Procedimientos para reafirmar lo aprendido. – Evaluación del aprendizaje. – Proyección de la enseñanza estratégica. – Anexo.
