Descripción
Este libro trata ampliamente el tema de las propuestas para la enseñanza de la ciencia para la educación primaria y secundaria. Las investigaciones propuestas en este libro proporcionarán un importante apoyo didáctico encaminado a que a los alumnos puedan desarrollar un conocimiento basico de las ciencias y de este manera desarrollen el interés por la investigación científica. De este manera, el profesor tiene a su disposición una guia de trabajo donde paso a paso a través de experimentos y explicaciones se inicia a los alumnos al estudio de la ciencia a traves de sus componentes, como son, el tema de la indagación o pregunta de investigación, el objetivo de la investigación, la presentación del experimento, los pasos del método científico y la explicación. Por último, para organizar de mejor manera el tratamiento didáctico, se ha dividido la ciencia en tres grandes categorías, las ciencias físicas,las ciencias naturales, y las ciencias de la tierra y el espacio. Dirigido a profesores de educación primaria y secundaria. El diseño y los objetivos están apegados a los estándares internacionales para la enseñanza de la ciencia dirigida a ñinos de entre 8 y 12 años.
Contenidos:
Dedicatoria y Agradecimientos – Palabras de la autora – Lineamientos para el uso adecuado de la investigación científica en el aula – Unidades de medida – La ciencia como indagación – Ciencias físicas – Ciencias de la vida – Ciencias de la tierra y el especio – Apéndice 1. Probeta – Apéndice 2. Termómetro – Glosario – Índice.
